конспект НОД «Семья. 8-ое Марта»

 

1.Уточнить и систематизировать знания детей  о семье, празднике.

2.Познакомить с ролевыми отношениями в семье.

3.Закрепить умение образовывать притяжательные прилагательные, существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

4.Упражнять в составлении предложений, развивать словарь по теме .

5.Использовать в речи местоимения: Мой, моя, мое, мои.

.

Оборудование: материал- картинка «Семья», брюки, юбка, платье, машина, пижама, халат, тапочки.

Ход занятия:

1.Оргмомент

Выставляется картинка «Семья».

-Как вы думаете ,о ком мы сегодня будем говорить? (о семье)

-Кого вы видите на ней? 

-Как назовем одним словом?

-Сколько в этой семье человек?

-Кто самый младший?

2. Игра «Кто кем приходится?»

-Кто для дедушки и бабушки – папа и мама (дочь, сын)

-Кто для дедушки и бабушки – мальчик и девочка (внук, внучка)

-Кто для папы и мамы мальчик и девочка? (сын, дочь).

-Кто девочка для мальчика? (сестра)

-Кто мальчик для девочки? (брат)

Все они живут в одной семье и являются близкими родственниками или родными.

Что делает дома мама в вашей семье? Что делает папа? Чем занимаются дедушка и бабушка? Как помогаете вы взрослым?

3.Отгадыввание членов семьи по признакам:

Заботливая, трудолюбивая, самая красивая- старый, мудрый, серьезный-

Сильный, строгий, большой – грамотная, старательная, аккуратная-

Добрая, ласковая, старенькая- Маленький, забавный, веселый-

4.Физминутка

Маму я свою люблю, я всегда ей помогу:

Я стираю, полоскаю, воду с ручек отряхаю,

Пол я чисто подмету и дрова ей наколю.

Маме надо отдыхать, маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу, и ни разу,

И ни разу ни словечка не скажу.

5.Образование притяжательных прилагательных.

Выставляются картинки: брюки, юбка, платье, машина, пижама, халат, тапочки.

-Это платье сестры. Чье это платье? – сестрино.

6.Игра «Составь предложение».

Мама, это, мой, плащ. Краски, я, сестры, рассыпал.

Море, к приехала, семья. На, портфель, брата, стуле.

Бабушка, интересную, нам, сказку, читает . Сестры, смазал, лыжи отец.

7.Какой праздник мы отмечаем в начале весны? Как называется первый месяц весны?

Мамы получают подарки- цветы(мимоза), торт, духи.

8.Игра «Запомни и повтори»

Мама, бабушка, дочка. Сосулька, подснежник, ручей.

Солнце, мимоза, цифра восемь. Цветы, торт, духи.

Греет, светит, тает. Деревья, почки, листочки.

Капает , журчит, набухает. Распускается, бежит, плывут.

9. «Скажи ласково»

10.Использование в речи местоимений Мой, моя, мое, мои.

С картинками членов семьи.

11.Рассказы детей о маме. (Как зовут, где работает, кем, чем занимается дома?)

12. Итог занятия.